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一年级数学下册一加与减(一)《捉迷藏》达标检测(共3套北师大版)

2019-05-07 作者:wykjedu888

《捉迷藏》达标检测(1)
一、判断。
1.16-8=9       (    )
2.14-8=7       (    )
二、填空。
5+(   )=13       4+(   )=12          3+(   )=11
三、下面各数分别减去8得多少?
11       12       13       14       15       16       17


                         -8


(  )  (  )  (  )   (  )   (  )   (  )   (  )
四、在括号里填上“>”、“<”或“=”。
3(  )11-9       4(  )15-9      5(  )14-8
9(  )17-8       5(  )14-9      9(  )17-7  
五、看图列式计算。
 
(   )-(   )=(   )(辆)
六、看图列式计算。
       
      
吃了8个,还剩多少个?


七、想一想,做一做。
一年级有14人参加了美术小组,8人参加了合唱小组,参加美术小组的比参加合唱小组的多几人?


八、老鹰捉小鸡。
同学们玩老鹰捉小鸡的游戏,原来有15只小鸡,现在就剩下了8只,被老鹰捉走了几只?


九、分苹果。
幼儿园大班有17个小朋友,现在有8个苹果,每人一个,还差几个苹果?


十、口算比赛。
小红一分钟做了11道题,小丽一分钟做了8道题,小红比小丽多做几道?
答案及解析:
一、答案:×  ×
解析:本题主要是对十几减8的训练。
二、答案: 8  8  8  
解析:本题主要考察学生想加算减的计算方法。
三、答案:3  4  5  6  7  8  9
解析:本题主要考察学生十几减8的计算能力。
四、答案:>   <    <  =    =    <
解析:因为11-9=2,3>2,所以3>11-9;因为15-9=6,4<6,所以4<15-9;因为14-8=6,5<6,所以5<14-8;因为17-8=9,9=9,所以9=17-8.因为14-9=5,5=5,所以5=14-9。因为17-7=10,9<10,所以9<17-7。
五、答案:12-8=4(辆)
解析:本题主要训练学生十几减8的计算能力。
六、答案:13-8=5(个)
解析:一共有13个草莓,吃了8个,求剩下的个数要用减法,所以列式为13-8=5(个)。
七、答案:14-8=6(人)
解析:14人参加了美术小组,8人参加了合唱小组,求参加美术小组的比参加合唱小组的多几人要用减法,所以列式为14-8=6(人)。
八、答案:15-8=7(只)
解析:原来有15只小鸡,现在就剩下了8只,求被老鹰捉走了几只要用减法,所以列式为15-8=7(只)。
九、答案:17-8=9(个)
解析:幼儿园大班有17个小朋友,现在有8个苹果,每人一个,求还差几个苹果要用减法,所以列式为17-8=9(个)。
十、答案:11-8=3(道)
解析:小红一分钟做了11道题,小丽一分钟做了8道题,求小红比小丽多做几道要用减法,所以列式为11-8=3(道)。


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标签: 捉迷藏

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