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二年级数学上册第3单元《角的初步认识》检测题(共2份新人教版)

2019-05-31 作者:wykjedu888

第3单元《角的初步认识》单元检测
亲爱的小朋友,这一单元即将结束,你觉得学得怎么样,我给你们准备了一份题目,希望你们能够顺利完成。好了,拿出你的耐心,现在出发。
一、小朋友们,下面图形, 哪些是角?在( )里画√,哪些不是角?在( )里画×.
 

二、请画出一个角并标出各部分的名称。



 
三、同学们你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗,开动你的火眼金睛好好看看吧.
 
四、小朋友们,你能数出下面图形里角的个数吗?试试看,在(   )里填出来。


(3)

           有(    )个角

五、小朋友,下面同学说的话对吗?请你来帮他们判断一下,对的画“√”,错的画“×”.

小红说:三角板中最大的角就是直角.(   )

小青:角的两条边越长,这个角就越大.(    )

强强说:用纸折角,折出的角的大小,与这张纸的大小无关.(    )

亮亮说:老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大. (    )

丫丫说:一张正方形的纸,用剪刀剪去1个角以后,还有3个角.(    )

小小说:一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的.(   )

六、小朋友,请你找一找,教师里的那些物品的表面上有角?
我发现了: (                              )的表面上都有角。
再请你想一想,自己家里的什么物品的表面上有直角?
我的家里:(                               )的表面上有直角。
七、我会作图
1、画一个图形。(要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角)



2、画一个图形。(要求有4个直角)



3、画两个角,其中1个角小于直角,另1个角大于直角。




答案
1、    第1个和第4个是角。
2、    画一个角并标出各部分的名称

                        边

           顶点
                        边
3、    两个角大小一样。
4、    第一个图形有3个角;第二个图形有4个角;第三个图形有8个角。
5、    小红说得对;小青说的错;强强说得对;亮亮说的错;丫丫说的错;小小说的对。
6、    只要说的合理即可
7、    (1)



(2)



(3)




学生只要画的合理即可。

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标签: 角的初步认识

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