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人教版七年级语文上册《雨的四季》同步练习题3 雨的四季考点 1 景物特征分别概括四季的雨各有什么特点。春:温柔而娇媚;夏:热烈而粗犷;秋:端庄而沉思;冬:自然而平静。考点 2 分析标题能否将本文的标题《雨的四季》替换成《四季的雨》?说说理由。 不能替换。《雨的四季》将雨人格化了,变得鲜活,同时,这也是一段历程,一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。因此,可以说,作者爱恋四季的雨,更爱恋四季的生命。考点 3 品味修辞赏析下列句子的表达效果。1.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比,渲染出春雨的无比娇美。2.也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。这句话运用拟人的修辞,“化了妆”写出了春雨的美丽与妩媚;“飘然莅临人间”写出了 春 雨 降 临 的 动 态 美 , 表 达 出 了 作 者 对 冬 雨 的 喜 爱 之 情 。基 础 积 累1.下面加点字注音、汉字书写完全正确的一项是(  )A.静谧(mì)    彩棱镜(líng)    花苞    绿茵茵B.草垛(duò) 咄咄逼人(duō) 姣媚 睫毛C.粗犷(guǎng) 吝啬(lìng sè) 高邈 铃铛D.莅临(lì) 淅淅沥沥(lì) 化妆 凄冷2.填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是(  )(1)夏天的雨也有夏天的性格,______而又粗犷。(2)那是雨,是使人______、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(3)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然______人间。A.热烈  静谧  莅临      B.激烈  静谧  来临C.热烈  安静  莅临 D.激烈  安静  来临3.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是(  )A.而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。(比喻)B.数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。(拟人、比喻)C.雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。(拟人)D.成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。(比喻、排比)4.朗读课文,理清文章的写作思路。全文采用________——________——________的写作结构,以__________________为线索,第二至五自然段依次描写了__________、__________、________、________。表达了作者 ____________________________________ , 文 中 最 能 表 达 这 种 情 感 的 句 子 是 :________________________________________________。5.下列对文章的赏析不正确的两项是(  )A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味,雨的性格,将雨写得可感可触,可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。D.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。E.“只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。语 言 运 用6.下列句子排序正确的一项是(  )①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。A.⑤①②④③      B.⑤②④③①C.⑤②④①③      D.⑤①④②③7.(重庆中考 A 卷)有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。示例:风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。备选词语:果实 沉淀 灿烂选词:________造 句 :________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓 展 阅 读夏之雨蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。一半的天。蓝得不带一丝犹疑,另一半的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅疾卷漫开来,扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场开地神奇。乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的镞矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,呱呱地鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。似乎,尘世里,唯有荷花的地方,才有清凉!仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。于是,希望、失望;兴奋、咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老,消沉!枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋:叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发!不曾去思索,不曾去回顾,又沉湎在浪涌处,只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头!夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过。8.文章第一自然段主要是写盛夏的________以及对雨的________。9.文章第二自然段主要描绘天空的奇特景象,这预示着什么?________________________________________________________________________10.文章第三自然段中加点词好在哪里?试做评析。(答题思路参考【考点解读 8】)银 箭 :________________________________________________________________________________________________________________________________________________疾 射 :________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.文中第三自然段画线句子用了什么修辞?有什么作用?(答题思路参考【考点解读9】)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.本文通过描写夏之雨表达了怎样的感悟?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 更多

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