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人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习题4 古代诗歌四首考点 1 主旨情感《观沧海》勾画了大海吞吐日月、包孕万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中原、建功立业的宏伟抱负。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,作者以形象的思维方式,通过对景物的描写,表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关切的思想感情,同时也抒发了对官场做乱的憎恶。《次北固山下》细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,抒发了诗人旅途中的思乡之情。《天净沙·秋思》这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图,真切地表现出天涯沦落人的孤寂、愁苦之情。考点 2 名句赏析请自选角度,赏析下面的名句。1.海日生残夜,江春入旧年。(提示:从哲理角度分析)这两句妙在无意说理,却在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江上景物所表现的“春意”闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。2.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(提示:从画面角度分析)这三句全写景,人物未出场,但每一个景物细节都暗示着他的存在。枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家,是主人公眼中的景物,景紧紧扣着“情”;古道,是他的行经路;瘦马,是他所骑;而西风,也正吹在他身上,透着一种悲凉。仅仅数十字,一个长期漂泊他乡的游子的悲哀就这样淋漓尽致地表现出来,文字不多,然而思乡之情却绵长,缠绕在读者心头。基 础 积 累1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。sǒng zhì  jié ,石  萧瑟(  )(  )  子规啼(  )2.下列句子中加点词语的含义理解有误的一项是(  )A.水何澹澹(水波荡漾的样子)B.海日生残夜(半夜)C.我寄愁心与明月(给)D.枯藤老树昏鸦(黄昏时将要回巢的乌鸦)3.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是(  )A.星汉/灿烂,若出/其里      B.江春/入/旧年C.闻道/龙标过/五溪 D.断肠人/在天涯4.请写出下面诗句所使用的修辞手法。(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(   )(   )(2)潮平两岸阔,风正一帆悬。(   )5.文学常识及诗句填空。(1)《观沧海》选自《____________》,作者________,字__________,________(朝代)______家、________家、诗人,他的诗以____________见长。他与其子______、______合称“三曹”。诗中用“____________,____________;______________,______________”写出了大海的浩瀚无边与气势磅礴。(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者______,____代诗人,字________,号__________。“左迁”的意思是 ____________ 。诗中表达对远方的朋友的思念的句子是:________________,________________。(3)《次北固山下》一诗中“次”意为__________,该诗作者为______代诗人________。诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:____________,____________。(4)《天净沙·秋思》体裁为________,“天净沙”是________名,作者________,______代著名________作家。曲中最能表达天涯游子心境的句子是:________________,________________。6.下列说法不正确的一项是(  )A.《次北固山下》借潮平岸阔之景抒发了作者热爱家乡之情。B.《观沧海》中诗人以沧海自比,表现了开阔的胸襟,抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。C.《天净沙·秋思》的前三句写了九种事物,极力渲染了秋天悲凉的气氛。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人对远行的友人的关心、思念和同情之情。课 内 阅 读(一)阅读《观沧海》,完成题目。7. (1)诗中描写实景的句子是: ____________, ____________。 ____________,____________。____________,____________。(2)诗中运用想象手法的句子是: __________, ____________; ____________,____________。(3)本诗的感情基调是:______________________。8.试对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”两句做简要赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成题目。10.诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:________________,________________。11.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读《次北固山下》,完成题目。13.诗人的旅行是顺利还是不顺利?从诗中哪一句可以看出?________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.(河南中考)“海日生残夜,江春入旧年”一句表现了怎样的自然理趣?是如何表现的?请结合具体内容进行分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同。颈 联 :________________________________________________________________________________________________________________________________________________尾 联 :________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读《天净沙·秋思》,完成题目。16.全曲感情的基调是(  )A.依恋  B.伤痛  C.悲凉  D.痛苦17.(江苏徐州中考)下列对本文的品析有误的一项是(  )A.《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情,被称为“秋思之祖”。B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界,表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画,将无限愁思自然寓于画面中,寓情于景,情景交融。D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,画龙点睛,直抒胸臆。18.作者为什么要用“古道西风瘦马”,而不用“古道清风瘦马”呢?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________语 言 运 用19.(2016·湖北鄂州中考)下列各项中,没有语病的一项是(  )A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B.2016 年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D.诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上,通过意象营造出生动感人的意境。20.中华文化源远流长,祖国语言博大精深。请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。(1)活动一:小组合作,搜集资料,介绍对联。下面是王智同学搜集到的资料,请你根据资料,写一段介绍对联的文字,不少于 50 字。资料:①对联是由律诗的对偶句发展而来的,它保留着律诗的某些特点。②随着各国文化交流的发展,对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。③对联是一种独特的文学艺术形式,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。④对联要求对仗工整,平仄协调,上联尾字仄声(第三、四声),下联尾字平声(第一、二声)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)活动二:同学们收集了不少对联,要在校刊上刊载,请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。①红莲开并蒂  彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉  红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿  千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己  作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是:________________拓 展 阅 读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。淮上与友人别郑 谷杨子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。21.这两首都是写离愁别绪的诗,但诗的表现手法却不同,李白的诗直白,偏重____________,表达了对友人的____________;郑谷的诗则含蓄,____________,抒发了友人之间的____________。22.古人论诗有云“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。李白诗中有此用途的一句诗是:____________________。23.下面对两首诗的赏析,不正确的一项是(  )A.两首诗都生动地表现了朋友分别之苦,具有极强的感染力。B.两首诗都极力通过描绘景物,渲染离别的气氛。C.李白诗情感表现热烈奔放,而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D.两首诗都着力强调分离的“距离之远”,突出了友人之间的深厚情感。 更多

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