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七年级语文上册文言文基础训练专题复习题及答案专项复习(六) 文言文基础训练1.解释下列句子中的通假字。(1)置之其坐 ________________________(2)反归取之 ________________________(3)学而时习之,不亦说乎 ______________________(4)人皆伏其精练 ________________________(5)略无阙处 ________________________(6)以土砾凸者为邱 __ ______________________(7)项为之强 ________________________2.解释下列句子中的古今异义词。(1)至之市 古义:_____________________________________________________ 今义:_________________________________________________________新*课标*第*一*网(2)求剑若此 古义:________________________________________________________ 今义:_______________________________________________________(3)是吾剑之所从坠 古义:___________________________________________________ 今义:_______________________________________________(4)可以为师矣 古义:________________________________________________ 今义:_____________________________________________________(5)但逐层布板讫 古义:___________________________________________________ 今义:______________________________________________(6)人皆伏其精练 古义:____________________________________________________ 今义:__________________________________________(7)方两三级 古义:____________________________________________________ 今义:___________________________________________________(8)患其塔动 古义:________________________________________________________ 今义:________________________________________________________(9)或王命急宣 古义:_____________________________________________________ 今义:__________________________________________(10)至于夏水襄陵 古义:___________________________________________ 今义:________________________________________________(11)略无阙处 古义:_________________________________________________ 今义:_________________________________________________________(12)虽乘奔御风 古义:______________________________________________________ 今义:______________________________________________________(13)不以疾也 古义:____________________________________________________ 今义:________________________ _______________________________(14)良多趣味 古义:_________________________________________________ 今义:_______________________________________________________(15)余忆童稚时 古义:__________________________________________________ 今义:______________________________________________________(16)方出神 古义:______________________________________________ 今义:__________________________________________________(17)盖一癞蛤蟆 古义:________________ 今义:________________(18)明察秋毫 古义:________________________________________________ 今义:________________________ ___ ________________________(19)今夜月明人尽望 古义:_________________________________________________ 今义:____________________________________ _____(20)我欲乘风归去 古义:____________________________________________________ 今义:________________________________ _____________________3.解释下列各句中的加点词。(1)度:先自度其足 ________________吾忘持度 ________________(2)之:至之市 ________________是吾剑之所从坠 ________________何不试之以足 ________________反归取之 ________________从其所契者入水求之 ________________(3)知:人不知而不愠 ________________温故而知新 ________________诲女知之乎 ________________(4)学:学而时习之 ________________学而不思则罔 ________________思而不学则殆 ________________(5)之:学而时习之 ________________择其善者而从之 ________________(6)其:患其塔动 ________________密使其妻见喻皓之妻 ________________匠师如其言 ________________人履其板 ________________其喙有钳 ________________其虫旧曾有之 ________________(7)方:方两三级 ________________方为秋田之害 ________________(8)如:未布瓦,上轻,故如此 ________________乃以瓦布之,而动如初 ________________匠师如其言 ________________(9)绝:沿溯阻绝 ________________哀转久绝 ________________4.解释下列句子中的加点词,注意词义的变化。(1)学而时习之 ________________________(2)温故而知新 ________________________(3)便实钉之 ________________________(4)虽乘奔御风 ________________________(5)空谷传响 _____________ ___________(6)鞭数十,驱之别院 ________________________5.请将下列句子翻译成现代汉语。(1)从其所契者入水求之。(2)其剑自舟中坠于水。(3)宁信度,无自信也。(4)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。(5)心之所向,则或千或百果然鹤也。(6)忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。(7)学而不思则罔;思而不学则殆。(8)择其善者而从之,其不善者而改之。(9)不义而富且贵,于我如浮云。(10)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(11)虽乘奔御风,不以疾也。(12)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(13)匠师如其言,塔遂定。专项复习(六) 文言文基础训练1.(1)“坐”同“座”,座位。 (2)“反”同“返”,返回。 (3)“说”同“悦”,喜悦。 (4)“伏”同“服”,佩服。 (5)“阙”同“缺”,缺口。 (6)“邱”同“丘”,土山。 (7)“强”同“僵”,僵硬。 2.(1)集市 城市 (2)寻找 请求、要求、需求、追求(3)这儿 表判断的词 (4)可以凭借 能愿动词 (5)只 转折连词,但是 (6)精熟 常用作形容文章或讲话扼要,没有多余的词句 (7)才 方形 (8)担心、嫌 常指“患难”“患病”等 (9)如有 常用于选择复句的关联词 (10)一个动词“到”和一个介词“于” 常连在一起,表示另提一事 (11)完全 大概,省略(12)即使 虽然 (13)快 疾病 (14)确实 优良 (15)我 剩余,多余 (16)正 方形 (17)连词,可解释为“原来是” 有遮蔽作用的东西;盖子  (18)眼力 明显,明亮等 (19)全,都 用尽,完了 (20)离开 从某地到某地去 3.(1)量长短,是动词 指量好的尺码,是名词 (2)到……去 主谓间取消句子的独立性 代词,鞋子 代量好的尺码 代宝剑 (3)知道,了解 领悟 知道 (4)学习 死读书,死记硬背的意思 认真学习 (5)代学习的内容 代善者 (6)那 代匠工 代喻皓 那 它的 这样的 (7)才 正 (8)像,会 像 遵照,按照 (9)隔绝 消失 4. (1)名词作状语,按时。 (2)形容词用作名词,旧的知识,新的知识。 (3)实:使动用法,使结实。钉:名词作动词,用钉子钉。 (4)动词用作名词,奔驰的快马。 (5)名词作状语,在空荡的山谷里。(6)名词作动词,用鞭子打。 5.(1)从他在船上所刻的记号处到水里去寻找丢失的宝剑。 (2)他的宝剑从船上掉到水里了。 (3)宁可相信尺码,也不相信自己的脚。 (4)我回想起自己童年的时候,能张大眼睛直视太阳,清楚地看到细微的东西。 (5)心中这样想,那么成百上千的蚊子果然都变成鹤了。 (6)忽然有个庞然大物,搬开土山,推倒树林地冲来,原来是一只癞蛤蟆。 (7)只读书而不肯动脑筋思考,就会感到迷惑而无所得;只是一味空想而不肯读书,就会有害。  (8)我要选择他们的长处来学习,他们那些短处如果我身上有,我就要改正它。 (9)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 (10)博览群书广泛学习,坚守自己的志向,能恳切地提问,多考虑当前的问题,仁德就在这里面了。 (11)即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。(12)到了夏天江水漫上两岸的山陵,上下航行的船只都被阻断了。 (13)匠师按照他说的办法去做,塔果然就稳定了。 更多

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