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江都区实验初中八年级语文上册十二月月考试卷及答案 (总分 150分 时间 150分钟) 成绩_______一、积累与运用(33分)1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(2分) ( ▲ )A.山岚(nán) 轩榭(xuān) 娴熟 (xián) 嶙峋(lín)B.镂空(lòu) 斟酌(zhuó) 繁衍(yǎn) 老鸹(wā)C.喧嚣(xiāo) 清洌(liè) 女红(gōng) 蹒跚(pán)D.潋滟(liàn) 风靡(mí) 幢顶(chuáng) 蹊跷(xī) 2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分) ( ▲ )A.摄影家用手中的相机,记录着江南的一片新绿,画面给人一种妙手回春之感。B.这些假冒伪劣食品造成的危害耸人听闻,食品市场非整顿不可。C.瘦西湖湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略这秀美的湖光山色。D.在校运会上,我们班没能获得第一,运动员的表现也确实是差强人意。3.下列句子没有语病的一项是(2分) ( ▲ ) A.教育部门最近发出通知,要求学校在学生在校期间严防安全不出现问题。B.学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。 C.扬州获得 2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。 D.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 4.下面句中标点符号使用正确的一句是(2分) ( ▲ )A. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。B.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?C.“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来电话催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!”D.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。5.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(3分) ( ▲ ) A.《最后一课》体裁小说,作者都德,法国小说家。本文采用第一人称,以“我”(小弗郎士)的所见所闻所感为线索,表现了法国人强烈的爱国主义精神。B.《背影》作者朱自清,字佩弦,本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景,表现了父亲爱护儿子的深挚感情,抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实小说。C.《始终眷恋着祖国》是人物通讯,本文以时间为顺序,记叙了钱学森在学术上取得了辉煌成就后,冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。D.《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》,作者刘义庆,南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊 6.阅读下面的文字,把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。(4分)古往今来,人们都在编织着梦想与希 jì。如果说梦想是天边的星 chén,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉 nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上,我们要一边种植梦想,一边种植真实,随时采 xié,收获希望。7.默写(每空 1分,9分)(1)海内存知己, _______▲_________ (2)落红不是无情物,______▲_________(3)白头搔更短,_______▲_________ (4)________ ▲__________,夜泊秦淮近酒家。(5)______ ▲_______ ,决眦入归鸟。 (6)__________ ▲_________ ,浅草才能没马蹄(7)不畏浮云遮望眼,_______ ▲______。(8)________ ▲__________,铁马冰河入梦来。(9)人生自古谁无死,_________▲____________。8.语文综合实践题(9分)活动一:走近名胜(5分)据(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字时有出现。(1)假如请你是一个导游,在浏览长城前为了保护长城,你会对你的游客说些什么?(3 分) ▲ (2)作为一个中学生,我们也应该为此尽份心,请为长城写道宣传标语。(2 分) ▲ 活动二:走进名著(4 分)(3)“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的”是__▲_______来到修铁路的工地视察视察时说的。(1 分)(4)你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?(3 分) ▲ 二、阅读理解(54分)(一)阅读下面这首诗,完成 9-10题。(5分) 春行即兴 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。注释 宜阳:县名,在今河南省洛阳市洛河中游,即唐代福昌县城。9.这首诗描绘了春天的哪些景色,从这些的景物中,可以看出作者采用了什么写景手法?(2分)_______________________________▲____________________________________________10、结合诗中的词语,说说全诗抒发了诗人怎样的情怀?(3分)______________________________▲_____________________________________________(二)阅读下面文言文,完成 11—14题。(16分) 某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。未几,一鹳(ɡuàn)横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。群鹊见而噪,若有所诉。鹳又“咯咯”作声,似允所请。鹳于古木上盘旋三匝,遂 俯 冲 鹊 巢 , 衔 一 赤 蛇 吞 之 。 群 鹊 喧 舞 , 若 庆 且 谢 也 。 盖 二 鹊 招 鹳 援 友 也 。 《二鹊救友》11.解释下列句中的加点词。(4分)(1)悲鸣不已 ____▲_______ (2)凄神寒骨____▲_______ (3)心乐之____▲_______ (4)念无与乐者____▲_______ 12.下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分) ( ▲ ) A.鹊徊翔其上 以其境过清 B.衔一赤蛇吞之 齐之习辞者也 C.一鹳(ɡuàn)横空而来 记之而去 D.盖二鹊招鹳援友也 盖竹柏影也13.翻译句子。(6分)(1)群鹊喧舞,若庆且谢也。________________________________ ▲ ___________________________________________ (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。_________________________________▲__________________________________________ (3)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。________________________________▲___________________________________________ 14.这篇短文叙述了什么故事?谈谈本文给你的启示。(3分)_________________________________ ▲ _________________________________________ (三)阅读下文,完成 15—18题。(16分) 时间的价值 艾敏 ①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。同样的,谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。 ②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段:少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。 ③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间,很好地利用它。 ④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。 ⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。人们发现,做事最多的人,是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。 ⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。 ⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。 ⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作。 ⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定会有益于我们工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理的安排和利用时间。15.文章的中心论点是什么?如何提出来的?(3分________________________________▲___________________________________________16.如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。(4分)_______________________________▲____________________________________________17.从整体上看,文章第⑤段运用了什么论证方法?用这种论证方法论述了什么观点?(3分)_______________________________▲____________________________________________18.文中说“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的?(6分)_______________________________▲_________________________________________(四)阅读下文,完成 19—23题。(17分) 紫藤花开 尉克冰 ①春天来了,树枝吐绿了,柔润,舒展。花儿们赶趟似的竞相开放,拥挤,热闹。可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂,没有一丝生机,似乎连鸟儿都不愿意光顾它。 ②我走近那架老藤。它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上,苍老而粗粝。它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的,被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡,皲裂,有的几乎要剥落掉。花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发,风一吹,更显得干枯凌乱。 ③整整一个冬天几乎没有雪。好不容易盼来了春天,可它也十分吝啬雨水,土地饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气。紫藤就生长在这样的园子里。 ④它不会是死了吧,我总是这样猜测着。我用手掐了下它的枝尖,“咔吧”一下就断了,干黄,粗糙,里面没有一点水分,看不到任何生命的迹象。每次我路过园子的时候,就会向它投去怜惜的一瞥,不忍心多看一眼。 ⑤春光易逝,花落无声。轰轰烈烈开过后,花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜,一抹抹灿黄,一片片绯红,一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。 ⑥ 当我又一次经过紫藤花架时,不由得怔住了。看,是谁在它身体上画出几片绿叶?挂了一串又一串的“绒毛虫”?那几片叶子里淌着怎样的绿啊,明媚得逼人眼,温润得沁人心脾。每片叶子分成五小片,像花一样绽放在枝头,像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。一串串的“绒毛虫”,是春风写在紫藤花架上的诗行?是包裹着美丽生命的魔法布?用不了几天,那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。 ⑦不几日,紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初,从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾,形状像豆花,似弯弯的月亮。两三天后,花蕾便伸展了羽翼,化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧,紫藤架上叶子更多更绿了,花已密集成了一串串,一团团,一簇簇,远远望去,似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞,典雅而清丽。微风过处,清香四溢。 ⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了,几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来,跳跃在花瓣上,演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下,聆听着花开的声音。是的,花开是有声音的。时而如管弦,发出丝丝的细碎声;时而似泉水,流泻出叮咚的清脆声,时而如瀑布,爆发出訇訇的宣响。每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。不仅是单朵的花,每一串花,每一团花也如此,都呈现出一种飞翔的姿态,飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美,便是美在它的姿态上。它恬静优雅,从容内敛;它美而不媚,秀而不娇;它昂扬而不张扬,灿烂而不浮华;它不与百花争宠,不与同类比艳。正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。 ⑨土壤依然干旱,枝干依然枯老。紫藤没有生长在花柳繁华地,也没有生长在温柔富贵乡。就是这样一片贫瘠的土地,在仲春时节,竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香,满眼碧绿。我抚摸着它粗粝的枝干,那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛,又承载着多少憧憬与梦想。每一次春天的萌动,都要走过冰冻尘封的冬日;每一朵花开,都会伴随着成长的疼痛,需要奋力剥开生命的躯壳。它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。 ⑩时至暮春,紫藤花已谢。花架上浓密的叶子,呈送给人们一片清凉的绿荫。我捡拾起零落在地上枯萎的花朵,它早已失去了往日的丰姿。令我惊奇的是,它依然展开翅膀,呈现出凌空飞翔的姿态......19.阅读全文,梳理文章的内容。(2分) 枝尖干黄粗糙→_____▲_________→钻出紫色花蕾→______▲________→紫藤花已谢20.结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义。(4分)(1)用用不了几天,那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。___________________________▲________________________________________________(2)正是因了这份特质,它才更有韵致,更具风情。___________________________▲________________________________________________21.从修辞角度品析第⑧段中画线句子的妙处。(4分)每一小朵花都有一张笑脸,仰望着蓝天;每一小朵花都有一个嘴巴,甜甜地微笑,每一小朵花都有一双翅膀,在风中飞翔。____________________________▲_______________________________________________22.第③段中作者为什么描写土地“饥渴得张大了嘴巴,难受地喘着气”?(3分)____________________________▲_______________________________________________23.文章第⑨段中写道:“它们懂得这些,所以,才会把苦难当作养料,把考验当成磨砺,将梦想开成精致的花朵。”请谈谈你对这句话的理解。(4分)____________________________▲_______________________________________________三、作文(60+3)分 小草虽然纤弱,但它却把自己的点点绿色献给了春天,使自己的生命变得精彩;清泉虽然细小,但它却将自己汩汩的甘甜浸入干涸的心田,使自己的生命变得精彩;骆驼貌不惊人,却奔走于浩瀚的沙漠,使自己的生命变得精彩……很多时候,只要我们换一种角度,我们就会发现:原本被我们漠视的事物竟然也有着特别的精彩,对于许多人来说,生命不乏精彩,缺乏的是一双善于发现的眼睛。24.请以“我的世界也精彩”为题,根据自己的认识与体验,写一篇不少于 600字的文章。自选文体(诗歌除外),不得抄袭。 答案一、积累与运用(33分) 题 号 1(2分) 2(2分) 3(2分) 4(2分) 5 (3分) 12(3分) 选 项 C C D A B D6.冀 辰 溺 撷 (4分)7.默写(9分)(1)天涯若比邻 (2)化作春泥更护花 (3)浑欲不胜簪 (4)烟笼寒水月笼沙(5)荡胸生层云 (6)乱花渐欲迷人眼 (7)自缘身在最高层 (8)夜阑卧听风吹雨 (9)留取丹心照汗青8.语文综合实践(9分)活动一:走近名胜(5分)(1)称呼+现象+呼吁+委婉 例:各位游客朋友(1 分),现在我们即将游览长城,长城是我们历史长河中,留下的瑰宝,但是现在她却伤痕累累,作为一名中国人,我们有意义务保护她,做一名文明的游客(1分),可以吗?(1分)(2)(2分)满腔热情爱中华,众志成城护长城 中华文明属世界 保护长城靠你我!活动二:走进名著(4分)(3)(1分)朱赫来(4)“钢铁”是信念、意志、毅力的象征(1 分),奥斯特洛夫斯基( 1 分)在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”(1 分)二、阅读理解题(54分)(一)诗歌鉴赏。(5分)9.萋草、水流、花落、春山、鸟啼(1分) 以动衬静的手法。(1分)10.诗人用“无、自、空”这几个词(1分),抒发了感物伤时的哀愁、凄凉之情。(2分)(二)文言文(16分)11、(1)停止 (2)使……寒冷 (3)以……为乐 (4)想、思考13、(1)喜鹊们欢呼了起来,像在庆祝,并向鹳致谢。(2分) (2)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。(2分) (3)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了(2分)14、这篇短文叙述了群鹊合力救同类的故事。(1分)启示:动物们也有情有义,我们人类遇到困难的时候,也应该团结互助。(2分)(三)现代文(一)(16分)15.(3分) 时间的价值就在于很好地使用它(我们应当爱惜时间,很好地利用它)。把时间的价值与金钱的价值进行类比,提出文章的中心论点。16.(4分)①确定明确的奋斗目标 ②忠于奋斗目标 ③正确利用休息和空闲时间 (2个 3分,3个 4分)17.(3分)对比论证(1分) 确定奋斗目标的必要性。(2分)18.(6 分)有具体的生活实例,能够证明题中所引文句的观点即可。(实例 2 分,证明观点 3 分,表述 1分)(四)现代文(二)(17分)19.画绿叶挂“绒毛虫”(1分) 伸展羽翼化成紫蝶(1分)20.(1)拟声词形象地写出了花开时的情态,极富动感。(2分)(2)指紫藤的姿态美,恬静优雅,从容内敛,美而不媚,秀而不娇,昂扬而不张扬,灿烂而不浮华。(2分)21.运用拟人(1 分)和排比(1 分)的修辞手法,赋予“小朵花”“仰望”“微笑”等人的行为,形象生动地写出了紫藤绽放时的形状和惹人喜爱的情状(1 分),表达了紫藤的喜爱和赞美之情(1分)。22.通过环境描写(1分),描绘了土地干渴的状态,渲染了一种恶劣的生存环境(1分),衬托出紫藤生命的顽强及其对梦想的执着追求(1分)。23.这句话是对紫藤的成长需要历经磨炼和疼痛的赞美(2 分),同时也赞美了那些为了梦想敢于发奋斗,敢于吃苦,甘于接受考验的人们(2分)。 更多

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