返回

单元测验

莲山课件  > 试题 > 中学历史 > 初二上册 > 单元测验

八年级历史试题

注意事项:下列各题为历史学科期末测查试题。

1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。

一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请按答题卡的要求作答。

1. “剪发兴,辫子灭;爱国帽兴,瓜皮帽灭;天足兴,纤足灭;阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴,跪拜礼灭……”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是

A.戊戌变法B.五四运动C.辛亥革命D.新文化运动

2.右图人物主要的历史功绩是

①创办兴中会,组建同盟会


②创建中华民国,颁布《中华民国临时约法》

③发动太平天国运动义和团运动

④发起二次革命和反袁世凯复辟

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

3.近代历史上,外国侵略者攻陷北京和北平的事实有

①第二次鸦片战争②甲午中日战争

③八国联军侵华战争④抗日战争

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

4. “女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。在操场的树荫下,在宿舍里,她们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这种现象最早出现于

A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D. 新文化运动

5.“务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞,起来呀!”这是近代史上中国哪次运动的宣言

A.洋务运动

B.戊戌变法

C. 新文化运动

D. 五四运动

6.了解历史时 序是历史学习的基本目标。下列历史事件,按先后顺序排列正确的是

①南昌起义②武昌起义③虎门销烟④百团大战

A.①③④②

B. ②①③④

C. ③②①④

D. ④③①②

7. 把“国民党发动内战、解放区的土地改革、三大战役和南京解放”归纳一个主题应该是

A.抗日战争

B. 解放战争

C.十四年抗战

D. 国民革命

8.国共合作推动中国革命的发展。下列不属于国共合作的史实的是

A.创办黄埔军校 B.北伐战争 C.红军长征 D.抗日战争

9.下表显示:到1913年,中国通商口岸进出船只吨数、进口贸易价值和机器设备进口均得到增长。这可以说明


A. 中国机器工业发展显著

B. 中国传统小农经济开始解体

C. 中国机器工业发展显著

D.一战刺激中国民族工业发展

10.思想文化影响人们的生活。下列对应关系正确的是

A.鲁迅——《革命军》

B. 聂耳——《义勇军进行曲》

C.邹容——《新青年》

D. 陈独秀——《狂人日记》

11.全民族抗战以来中国军队取得的第一次胜利是

A.平型关大捷

B. 台儿庄大捷

C.保卫大武汉

D. 第三次长沙会战

12.确定把毛泽东思想作为中国共产党一切工作指针的会议是

A. 中共一大

B. 中共二大

C. 中共三大

D. 中共七大

13


A

14.在历史学习中,我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中,属于历史史实的是

A.张学良和杨虎城发动的西安事变得到和平解决

B.中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱

C.《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸

D.遵义会议是中共历史上生死攸关的转折点

15.历史的发展具有一定的内在联系。下列史实的搭配,不具有直接因果联系的是

A.北洋政府黑暗统治——国弱民贫

B. 井冈山会师——重庆谈判

C.全民族抗战——抗日战争胜利

D. 第五次反围剿失利——红军长征

二、判断题:本大题共5小题,每小题1分,共5分。

阅读以下材料后判断:

为了保证遵义会议(1935年1月15日至17日)顺利举行,严防四川军阀的骚挠。 1月10日,红一军团攻占贵州桐梓县城,先头部队继续向北面的新站、松坎、綦江石壕方向推进,抢先攻占綦江的羊角垴,扼守川黔交界的酒店垭关隘,并向石壕山区派出兵力,监视驻扎在九盘子一带的川军。 1月17日至20日 ,红一军团大部队 8000多人在松坎休整4天后, 1月21日在周恩来、董必武及军团长林彪、参谋长左权的率领下从松坎出发,经贵州的箭头垭,经水口坪、毛坝坪、箭头垭、白岩到达綦江石壕场,造成佯攻重庆之势,牵制四川军阀,策应毛泽东率领的另一部队转道赤水河。 1月22日,红军在石壕驻扎了2天,实现了战略意图,然后经梨园坝到达贵州温水、习水开往赤水河。

1935年1月21日中午,红军大部队从箭头垭出发向石壕进军,被红军击溃的敌军残部尾随追赶,包围了在箭头垭检查军纪和归还借用群众东西的红军司务长3名后勤人员。战斗中,一名红军战士牺牲,一名负伤,红军司务长为掩护负伤的战友突围落入敌手。敌人把司务长的挎包、饭盒、筷子、14块银元和苏区纸币等物品搜去,把他捆在箭头垭场头靠綦江一侧,先是对红军司务长拳打脚踢,要他交代出红军的组织情况、行军路线、作战部署,以及自己的姓名和职务等。司务长怒视着敌人,一句话也不说。

司务长从21日中午开始到第二天被杀,先后遭受了“搬地均”、灌石灰水、“踩杠子”、吊挂、饥饿、寒冷、“穿心杠子”、“猴子搬疙瘩”、烙烙铁、割舌头等种种折磨始终没有屈服。

——摘编自綦江街镇历史文化从书《红色石壕》《明珠安稳》以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应题号后涂“B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“C”。

16.红军过綦江是为了佯攻贵阳,牵制黔军。

17.红军过綦江发生在遵义会议前和遵义会议后。

18.綦江区是中央主力红军长征经过重庆市唯一的地方。

19.红军司务长是由于脱离大部队私自逃跑被敌军抓获的。

20.司务长具有坚定革命的理想和信念,顾全大局、严守纪律的精神。

三、填图题:本大题共2小题,第21题2分,第22题3分,共5分。

21.观察右边《太平天国运动形势示意图》,请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。(2分)

A.太平天国起义的地点:金田

B. 太平天国运动的都城:天京

22.(1)观察《甲午中日战争形势示意图》,请将下列地区的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。(2分)

A日本开展大屠杀的城市:旅顺

B.北洋舰队全军覆没的地点:威海卫

2)中日两军进军路线

有何共同特点。(1分)

四、材料分析题:本大题共2小题,第23题7分,第24题6分,共13分。

23.阅读下列材料:

材料一1937年7月7日,日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突。正是在没有宣战,而且是违背天皇意思的情况下,日中战争全面爆发。

日本投入了大量兵力,1937年末占领首都南京。其间,日军杀害了包括俘虏、中国平民在内的数万人,遭到国际社会的谴责。

——摘自大津透等编的日本高中历史教科书《新日本史B> 材料一我们为什么要研究日本的历史教科书?并非仅仅是为了“记住过去”。卡尔说:“我们只有根据现在,才能理解过去;我们也只有借助于过去,才能理解现在。使人能够理解过去的社会,使人能够增加把握当今社会的力量,便是历史的双重功能”。我们为了和平的目的了解和研究日本的历史教科书。

——摘编自赵亚夫、张汉林《评现行日本历史教科书中关于中日战争的叙事》请回答:

1)根据材料一,结合所学知识指出日本教科书叙述了哪两大历史事件?对这两个事件的叙述,日本教科书隐瞒了哪些重要的历史史实?(4分)

2)根据材料二,指出我们研究日本历史教科书的目的是什么?(1分)

3)综合材料,指出日本教科书存在的根本问题是什么?我们应当如何应对?(2分)

24.阅读下列材料:

材料一中国共产党从一开始就用科学的理论——马克思主义来观察和分析中国的问题;下决心深入下层,到占中国人口最大多数的劳苦大众中去做群众工作;建立严格的纪律以达到行动的一致。这些是中国以往任何政党不曾有过的。它给中国的社会生活带来全新的东西。它日后发展的迅猛,也许是创始者自已都难以料到的。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》材料二方面军于1939年1、2两日,举行了情报工作负责人会议。....会议的开头,方面军参谋长笠原幸雄中将作了如下的报告,指出今后华北治安的致命祸患,就是共军。只有打破这个立足于军、政、党、民的有机结合的抗战组织,才是现阶段治安肃正的根本。对此,迫切希望有深刻的认识,努力组织周密的情报网,掌握敌人抗战力量的实际情况。

——日本防卫厅战史室编,天津市政协编译组译:《华北治安战》(上) 请回答:

1)根据材料一,归纳中国共产党的显著特征有哪些?(3分)

2)根据材料二,指出日军准备如何对付当前的局势?(2分)

3)综合材料,谈谈你对中国共产党的认识(1分)

五、简答题:本大题共2小题,每小题6分,共12分。

25.香港地区被割占的历史是近代英国侵略中国历史的缩影。结合所学知识回答:

1)割香港岛给英国是哪次战争战败后的哪个不平等条约的规定?(2分)

2)割九龙司地方一区给英国是哪次战争战败后的哪个不平等条约的规定?(2分)

3)割九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿(新界)给英国是在什么事件中发生的?(1分)

4)了解香港地区被割占的历史给我们什么教训?(1分)

26. 中国近代史也是一部探索史。结合所学知识回答:

1)李鸿章等人发起什么运动成为中国历史上第一次近代化运动,此运动有何积极作用?(2分)

2)康有为等人发起什么运动变法救国,结果如何?(2分)

3)辛亥革命的性质是什么?有哪些历史功绩(2分)

备注:以下内容仅显示部分,需完整版请下载!

版权声明:以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿,由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记,如有知识产权人并不愿意我们使用,如果有侵权请立即联系:
Copyright© 2006-2020 莲山课件 m.5ykj.com , All Rights Reserved 闽ICP备12022453号-30

下载原文档,方便随时编辑

下载文档