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七下3.4 收复台湾和抗击沙俄 教学设计

2019-07-16 作者:
教学目标
教学目标:
1、 知识与能力:
(1)了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾,沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
(2)掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府,雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
(3)为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
2、过程与方法:
(1)指导学生阅读理解课文,概括提炼出基本的知识要点,从而培养学生的概括归纳能力。
(2)通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进行回忆、梳理,用历史事实说明台湾、黑龙江流域自古以来就是中国的领土,从而培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。
3、情感态度与价值观:
(1)使学生认识到郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争都是维护国家主权和民族利益的正义斗争;中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统;郑成功是我国历史上著名的民族英雄。
(2)激发学生继承民族英雄的爱国主义传统,培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
教学重难点
(1)了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾,沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。
(2)掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府,雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。
(3)为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。
教学过程

导入新课:

通过介绍郑成功和他的《复台诗》导入新课。

新课:

先介绍本节课的学习目标。

自主学习:

一、“开辟荆榛逐荷夷”

1、郑成功收复台湾的背景:

____年,_______侵占了我国台湾。

2、郑成功收复台湾的经过:

____年,郑成功率领舰队从_____出发,登陆台湾,包围_____,围攻_____。____年,荷兰殖民者________.

3、郑成功收复台湾的意义:

郑成功收复台湾,台湾回到____,维护了________.

小组讨论:

为什么说“台湾一向属于中国”?

自主学习:

台湾回归祖国:

1、 _____年,清军进入台湾,郑成功的后代归顺清朝。

2、____年,清朝设置______,隶属福建省.

3、台湾府的设置,加强了_____同祖国内地的联系,巩固了祖国的_______.

小组讨论:

用所学知识证明黑龙江流域是中国的领土。

自主学习:

雅克萨之战:

1、背景及(罪行):

2、战争的经过:

3、结果:

幻灯片展示雅克萨之战的背景、经过和结果。

自主学习:

中俄《尼布楚条约》:

1、 时间:1689年

2、 地点:尼布楚

3、 意义:从法律肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土

幻灯片展示《尼布楚条约》划定中俄边界示意图。

课后小结

课后习题

有效训练

一、选择题

1、1624年,侵占台湾的欧洲资本主义国家是

A、英国  B、葡萄牙   C、 荷兰 D、法国

2、郑成功收复台湾是在

A、1652年   B、1662年  C、1672年   D、1683年

3.清朝设置台湾府是在

A、1654年    B、1664年   C、1674年    D、1684年

4、清朝初年,两次组织反击沙俄侵略的皇帝是

A、顺治   B、康熙   C、雍正    D、乾隆

二、史料分析:

“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界,外兴安岭以北,格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国,外兴安岭以南,格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国”

1、这是什么条约的内容?是如何签订的?

2、条约签订的时间是哪一年?

3、条约的内容或意义是什么?

课后延伸

一、 课后搜集资料解决以下问题:

1、郑成功率军围攻台湾城,历时8个月;清军第二次围攻雅克萨,历时半年。这两次战斗都是我们兵力占绝对优势的情况下进行的,为什么会久攻才下?

2、《尼布楚条约》是在中方做出让步情况下签订的,为什么中方要让步?

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标签: 收复台湾和抗击沙俄

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