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二年级

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二年级语文上册第一单元重要知识点(精编版)

|第一单元|

课文

①小蝌蚪找妈妈

1)好词积累:

大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳

雪白的肚皮快活地游来游去

2)数量词积累:

一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:

脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面

水塘池塘鱼塘荷塘

4)田字格里的生字及组词:

两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)

宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)

皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)

5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

1)我的作业已经写完了。(2)小树苗已经长高了。

②我是什么

1)反义词:温和——暴躁好——坏

2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)

3)读一读,记一记:

灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:

【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

5)田字格里的生字及组词:

变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)

傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)

作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)

③植物妈妈有办法

1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法?

①蒲公英:靠风传播种子;

②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;

③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:

椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:

樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:

红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法:

凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

2)多音字:

为(wéi 四海为家 为人)(wèi 因为 为了)

得(dé得到 得力)(de 飞得高 跑得快)(děi 不得不)

3)反义词:仔细——粗心

4)田字格里的生字及组词:

法(办法 方法)如(如果 如意)

脚(小脚 脚步)它(它们 其它)

娃(娃娃 女娃)她(她们 她的)

毛(皮毛 毛笔)更(更加 更多)

知(知道 无知)识(知识 相识)

【语文园地一】

【识字加油站】

手套帽子登山鞋运动裤

地图水壶手电筒指南针

◎去野外观察大自然,你会准备什么?

拓展:铅笔记事本照相机药品雨伞等。

【字词句运用】

★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。

迎上去穿.衣裳甩甩头

追上去披.红袍摇摇头

拓展:爬过去脱衣服团团转

跳过去抹桌子洗洗澡

★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。

◇我的脾气可怪了,有时候我却很暴躁。有时候,我很温和

例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。

◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。

【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。)

◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。

◇写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。【日积月累】

梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

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