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浅谈基层信息技术工作人员不忘初心、履行使命

2018-07-10 作者:天天wwww

浅谈基层信息技术工作人员不忘初心、履行使命


四十年改革开放,党带领着全国人民四十年风雨兼程、砥砺奋进,我国经济实力、综合国力显著增强,广大人民群众的物质文化生活水平大幅度提高,随之而来的是,人民群众对生活的期望也在不断提高。
习近平总书记说:“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”
十九大报告指出:“不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福。”通过不断的培训、解读、学习,我明确了教育工作者的使命——办人民满意的教育。
作为一名教育系统基层工作者,作为一名长期从事基础教育信息技术工作的党员,同时也是小孩的父亲,深刻地理解众多父母们对基础教育的期盼。我们盼望孩子们能健康的成长,受到良好的教育;我们希望孩子们能上更好的学校,能遇上更负责的老师,能得到更好的素质教育的机会。
我们国家步入社会主义新时代后,更加重视发展教育,陆续出台多项重大政策。近年来教育投入不断提高,各种惠民措施得到落实,教育水平不断提升。但是,我们国家幅员辽阔,人口众多,地区与地区之间的经济存在差异,造成一定程度上存在基础教育区域失衡。为了促进基础教育均衡发展,教育部从2012年开始进行义务教育发展均衡区县检查。同时提出,利用信息技术手段促进教育改革,促进教育的发展。
作为基层管理工作人员,作为政策、制度的基层执行者,就应该坚持“工匠精神”,坚守敬业、精益、专注、创新的信念,做好每一件事。
首先,坚持政策,爱岗敬业。国家出台的方针政策利国惠民,但是需要我们基层坚定不移的执行,才能为广大的孩子们创造出受良好教育的环境。我要坚持通过不断的学习国家的方针政策,增强自己对政策的理解,提高自己的政策水平。牢记一名党员要全心全意为人民服务的宗旨,在学校进行教育信息化建设中做好服务工作,为学校相关人员正确解读政策方针,帮助学校寻找适合自己特色发展的信息化发展道路。
其次,加强学习,精益求精。近年来,国家努力推动供给侧改革,推动创新发展,取得了令世界瞩目的成绩。人们开始享受到高新产业发展带来的优质、便利的生活环境。学校也如此,新知识的冲击,新产品的应用,平板电脑、3D打印、人工智能、物联网等等,都在一一的进入教育教学活动中,影响着学生的发展。这些新技术、新产品品种繁多、更新换代极快,学校在应用中逐渐发现是不是每个新技术、新产品都适合学校?作为一名基层管理人员,有责任帮助学校找到特色发展之路。需要提高自己的专业技术水平,了解新技术、新产品在教学活动之中所起的作用,为学校进行选择提供技术支持,提出合理化建议。
第三,扎根基层,专注做事。很多时侯,基层工作存在着大量的重复性,思想上容易烦躁,态度上也会失衡。但作为一员基层党员,不能把此作为自己思想怠慢的理由,要时刻警醒自己,不要因小失大。学校信息化的发展是我们从事教育工作的每一个人从每一件小事做起,我们大家日复一日,年复一年地努力,终将结果,为孩子们的发展提供良好的教育环境。
第四,创新方法,推动应用。教育信息化的发展应用涉及校园环境、教学活动,要改变传统的教学方法总会遇到各种各样的阻力,有因为教学习惯产生的、有因为教学理念产生的、有因为对使用效果疑问产生……作为政策的执行层,要努力推广信息化在学校中的应用,就应该根据不同的原因去寻找解决方法,消除学校的顾虑和疑惑。因事制宜,从思想上重视,从方法上去创新,一件事一件事的解决,我们的每一小步,终将汇成教育信息化发展的一大步。
我们基层工作者,一定要坚守“工匠精神”,踏实做事,为广大的孩子们能享受到更优质的教育做好应该做的每一件事。在不远将来的某一天,回望过去,反省自己,才不会后悔当时的不忘初心。

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标签: 基层信息技术 不忘初心

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