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优秀教师事迹材料:我以我心铸师魂

(编辑:佚名 日期:2018-10-12)

优秀教师事迹材料:我以我心铸师魂

我没有偏远山区艰苦条件下的育人场景,也没有大难面前见义勇为的可歌壮举,更没有轰轰烈烈的感人事迹。可在校长眼里,我是一个难得的“绩优股”;在同事眼里,我是一个言词不多的实干派;在学生和家长眼里,我是他们的好老师;在家人眼里,我被戏称为“工作狂”;在我自已眼里,我只不过是一个普通的园丁,在乡村的教育园地里,用爱心浇灌着祖国的花朵,用责任心铸就着闪光的师魂。

爱到深处疼无言

回首自己的教育生涯,漫长的坚守中饱尝了多少酸甜苦辣,哪个家庭没点事,谁人身体不生病,但工作二十年来,我没有因此完整地请过一天假。尽管也有过不少的出差或学习机会,我却从没有因此而耽误过学生一节课。从周一到周五,无论是寒冬或酷暑,每天早晨和中午,我都要比别人早一个小时上班,并习惯于留守教室陪伴学生。因为在学生身边,我才最放心,看到学生进步,我才最舒心。

2007年6月8日,是我终身难忘的一天,那年我带一个初三毕业班,临近中考,85岁高龄的父亲因患肝癌病情危重,亲人们都守在父亲的病榻前,因为我打小得疼爱,他老人家在弥留之际,用微弱的声音时断时续呼唤着我的乳名,哥哥焦急得不停打电话,催我快快回家。当时,我考虑到头天测试的试卷第二天讲解效果会更好些,于是坚持上完了那节课才骑着摩托车飞一般往家赶,到家时父亲已经走了,可他的双眼一直没有合上!当时一进家门,我特别愧疚地跪倒在父亲的灵床前嚎啕痛哭。大哥气愤地哭喊着:“你还是人吗?是学生重要还是病危的父亲重要?就你积极!”这句话至今还在我脑海里震荡……我总是想,这就是自古忠孝难两全、爱到深处疼无言吧。

情系学子扛责任

在农村学校,贫困的孩子是挺多的。我带过有个叫xx的同学,穿的衣服既脏又破,其她同学都不愿与她同桌。看在眼里放在心上,我担起了一个做父母的责任,把自己孩子的衣服送给她穿,把她打扮得整洁干净一些,一改她在同学面前的形象,让她重新树立起了学习的信心。多年来,我一直尽已所能对贫困学生给予帮助,学生生病或是受伤了,我会及时送他们去医院,为他们垫付医药费;缺少学习用品,就帮他们买;喜欢看书,就送给他们课外书;家庭很困难的,还为他们争取生活救助。记得有一个叫许苏娜的农村学生,兄妹四个,家里连个像样的家俱都没有,但学习成绩个个拔尖,有次代表县里参加全市的数学竞赛,去的头天晚上,她迟迟来到办公室,流着眼泪对我说:“老师,我家里……没钱……去不了……可我想还是去啊……”当时我很心酸,想起自己贫苦的童年,就毫不犹豫地负担了她去九江参赛的所有开支。家长后来感动地对我说:“付老师,太谢谢您了!有您这样的老师,真是我孩子的福分啊!”

对后进的孩子决不轻言放弃,是我坚守的信念。多少年来,我没有让手中的一位“问题学生”辍学或转学,总是用爱宽容他们的过错,用真情感化他们柔弱的心。我曾接收过从外地转来一个叫陈强的学生,他抽烟、打架、上网、逃学,其他班都不敢收,家长对他也失去了信心,但我没有放弃他,多次找他谈心交心,对他晓之以理、动之以情,慢慢地,他有所触动,开始要求积极上进,后来不仅成了优秀班干,还以优异的成绩考取了县一中,让我体会到了育人成功的喜悦。

潜心教学结硕果

学无止境,教无定法。在教学方面,我从来都是一丝不苟地钻研教材,喜欢认真倾听学生的心声,连续办公几个小时身子不挪动一下,是我工作的常态。多年来,我带的都是毕业班,还负责学校党务、教研等日常事务,承担了国家级课题研究工作,一个人做几个人的事。特别是在学校迎接县里目标考评的时候,整理资料常常加班到深夜,默无声息,也从没有报酬,但我心甘情愿。

记得有一次,我爱人半夜起床上卫生间看到了我在加班,叮嘱我早点休息,但第二天清晨起床时看到了我还在加班,便心疼地埋怨道:“你是铁打的呀,哪有通宵加班的?”是啊,没有铁打的付出,就没有这些年组织上对我特别的关心和培养;没有铁打的精神,就没有省“骨干教师”、省、市“学科带头人”和县“十大最美教师”、“优秀教师”、“德艺双馨”、“永修名师”这些用汗水换来的称号,更不会有远程教育培训“省级辅导员"、微软培训“国家级辅导员"以及囯家级课题、省级优质课获奖等这些用辛勤换来的荣誉。

信任理解作动力

记得有几个暑期,有些家里困难的大学毕业生要参加教师招聘找到我,我二话没说,既然他们相信我,我就要热心给他们作考前义务辅导,好几位学生后来都被录取,成了教师队伍一员,看到他们圆了教师梦,家里也能从此脱贫了,我打心眼里高兴。

因为教学上有点小名声,xx当地的老百姓都对我信任有加,由此我带的班学生人数总是最多的,很多家长都想让孩子挤进来。今年暑期,有个老爷爷听说我可能要带初一,为能把孙子分进我带的班,毫无社会关系的老夫妻俩竟骑着电瓶车,冒着酷暑从xx来到县城,到新城的大街小巷到处找我,结果还是失望地无功而返,事后我才知道。这件事深深地触动着我,这不仅是家长的爱子之心,更是对我的高度信任,我有什么理由不好好教这些孩子们呢?

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这种奉献到底的精神,我十分崇尚,我就是要做这样的教师!我将一如既往地坚守在农村教学一线,努力当好一名党和人民满意的最美教师。



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