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中学均衡发展工作汇报材料

(编辑:佚名 日期:2018-11-9)

中学均衡发展工作汇报材料
 

尊敬的各位领导、各位专家:

首先代表全校师生对各位领导、各位专家的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,近年来,我校以均衡发展工作为抓手,以“办人民满意的教育”为目标,以“立德树人”,为核心,以校园百年古榆树文化为特色,以“国学” 经典为传承,坚持科学的教育发展观,着力从规范办学行为,加强教师培训,提高教师的教学水平,实施素质教育,开足开齐课程,深化课堂改革等方面入手,全面提升教育教学质量,全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。

下面我就本校义务教育均衡发展工作向各位领导汇报如下:

一、学校概况

xx中学是一所九年义务教育学校,始建于1958年,位于xx镇,地处沙漠腹地,xx古道边,是xx最远的一个所学校,校内百年古榆,绿树成荫,鸟语花香,教学区有中小学教学楼、实验楼、艺术楼,生活区有容纳xx人的学生公寓和学生餐厅,运动区有现代化的室内体育馆,室外运动场,学校占地xx,建筑面积xx平方米,初中部现有教学班9个,学生303名,教职工xx人,小学部有教学班xx个,学生xx名,教职工xx人,其中初中教师本达标率xx%,小学教师专科达标率100%。

近年来,学校秉承服务型办学理念,与时俱进,开拓创新,务实求真,均衡发展,实现了教育教学质量的全面提高。先后被评为团场“团场先进党支部”、“团场先进单位”、“师市无烟校园”、“师市红旗团支部”、 2016年被评为师市“先进学校”。

二、做法与成绩

一)一心一意,抓好办学条件的均衡 

师团两级领导高度重视教育投入和发展,多次下发文件,部署均衡发展工作,学校成立了“义务教育均衡发展”工作领导小组,分工明确,形成了上级领导重视,学校组织落实,人员安排到位,措施保障得力,确保均衡发展工作落到实处。

xx被评为“全国文明村镇”后,更加重视义务教育均衡发展工作,坚持把义务教育均衡发展工作纳入团场经济社会发展的总体规划,将教育支出作为公共财政的保障重点,切实做到发展规划优先考虑教育,提出办学条件达到克拉玛依和石河子第十中学水平,先后投入1126.87万元,为图书室、阅览室、学生机房、理化生科学实验室,形体室、音乐室、电子琴室,美术教室,综合实践室,地理教室,卫生保健室等配置现代化教学设备,为每个班级和12个专用教室配备了84寸多媒体教学触控一体机,为每位教师配备电脑,实现了校园光纤宽带接入,如今的xx中学办学条件实现了跨越式发展。

二)突显人文关怀  实现教育公平

1. 学校以“为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路”为办学理念,以“育素质全面特长显著的人才,办质量一流特色鲜明的学校”为办学目标,实施全纳教育,外来务工子女与本地子女同等享受免费教科书政策和营养奶计划,完善残疾人教育服务体系,全团 7名三类残疾适龄儿童全部入学,三年来共有180名寄宿学生享受“两免一补”。

2.建立教师和学生"一帮一"机制,让每个弱势学生享受大家的关爱,不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。

3.实行“三包”“三查”,不让任何一个孩子辍学,校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率,学期初查入学率,期终查巩固率,期末查合格率。真正落实了校长“包入学,班主任包巩固,教师包合格”的责任制。

三)坚持校本研发,创建名师工程

1、落实标准,抓校本教研

我校认真执行国家课程标准,开齐开足课程,规范办学行为,推行地方课程和校本课程,积极开发校本课程。现已研发包括《健康教育》、《剪纸艺术》、《篮球》等校本教材,使校本课程开设与国家课程相对补充。

2、抓素质,提能力

一是加强师德师风建设,提升教师内涵,举办师德典型事迹报告会和师德集中培训会,引导教师“敬业、爱生、严谨、创新”,提升教师内涵,杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料现象,学校无体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象。

二是实施教师全员培训,定期选派教师到内地学习,每学期组织教师业务培训,开展“同课异构”等教研活动

三是实施名师工作室工程,通过“名师”引领作用,“师市先进”带“学科骨干”,让所有教师“静下心来做教育,潜下心来搞教研”,促进学科建设大发展,

四是每学年每位教师听评课不少于xx节,开展了青年教师汇报课、骨干教师示范课、高级教师风采课、全员常规课等,为广大教师实现自身价值和专业成长创造良好的条件,提供广阔的发展空间。

培养师市名师6人,师市级先进教师xx人,中小学高级教师xx人,教师参加各级各类教学比赛荣获奖项,其中获国家级5人次,自治区和兵团34人次。

四)抓重点,提升教学质量

1重细节  抓常规,

抓常规的管理,重视备、教、辅、改、考、评六个环节的管理,做到了钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,考试考核要严,评价评定要全,教研组抓好集体备课、同步研讨等校本教研。

2、转观念,提高课堂效率

我校教师牢固树立以教学为中心,教学质量是生命线的思想观念,注重课堂教学模式的改革,积极探索“有效课堂、生态课堂”教学模式,课堂教学中以教师 “启发、引导、点拨、精讲、示范、迁移”的教学方式为手段,以培养学生“自主、合作、探究、汇报、归纳、总结”的学习能力为目的,以“编制作业、知识积累”为教学特色,师生课上合作研讨、互动探究、发现规律、解决疑难、总结方法、提升能力,真正实现把“教”室变成学生学习互动的乐园。

此外,教室和功能室的交互式电子白板,给教师提供了信息化的教学平台,实现了师生网上进行活动研讨、互动探究,自主合作的学习氛围,几年来我校中考升学率逐年提高,2018年升入示范校高中学生xx人,普通高中升学率80%。

五)抓德育管理,靠立德育人

 1. 重德育,求实效

我校始终把德育工作摆放在首位,成立以校长为首的德育工作领导小组,各处室、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进,制定计划、落实措施,齐抓共管。一是充分发挥德育处、共青团的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展德育系列活动且月月有主题,二是严格执行升国旗制度,坚持每周一次班级代表国旗下讲话,使学生受到爱国主义的教育和熏陶。三是加强学生《行为规范》教育,把德育工作具体落实到道德与法制课、班团队活动,渗透到各科教学、各种课外活动。坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,使学生形成良好的行为习惯, 四是以“五爱”为内容,以养成教育为重点,培养学生良好的行为习惯,促进道德品质和科学文化素质齐头并进,五是通过家长会、家访,QQ群,微信等形式和家长建立联系,争取家长、社会的配合与支持,形成教育合力

2、与爱同行,创建和谐

学校以“与爱同行,厚德弘善,共筑感恩中国梦”为德育工作特色,以社会主义核心价值观为指导思想,以“中华优秀传统文化”为校本课程,以“心怀仁爱•感恩行善•书香筑梦”为文化建设载体,以“百年古榆”为抓手,弘扬中华传统美德,兵团精神,践行社会主义核心价值观,共圆中华民族伟大复兴之梦。

学校以“校园无小事、处处皆育人”的理念,把“热爱祖国,热爱党,行为养成、心理健康、传统美德”作为学校的德育主题,开展了“启迪智慧的生命教育,自我反思的修身教育,道德长跑的养成教育,与爱同行的博爱教育”四个系列德育教育活动。

目前形成了“千教万教教人求真,千学万学学做真人”良好校风,以及“勤学、求真、尊师、守纪”的学风。

六)打造古榆文化,创建特色校园

1.依托古榆,创建文化校园

学校挖掘校园24棵百年古榆,全力推进 “百榆”文化建设,如:小学取名褐芽楼,孩子像榆树发芽,中学楼榆荫楼,榆树长大绿树成荫,实验楼取名榆丫楼,艺术楼百榆楼,让xx的孩子继承兵团精神,像榆树一样耐得住干旱和风霜,在艰苦环境下健康成长,如今古榆树以成为学校的一张名片和当地文化的亮点。

投资6万元,围绕“古榆”树的22个宣传橱窗。

投入5万元资金,为“古榆”命名的教学楼层,打造了 “尊师走廊、国学走廊、阅读走廊、艺术走廊、博爱走廊、和谐走廊、励志走廊、创新走廊”,以及白榆合唱团,百榆书法社等,弘扬了我校温文尔雅的人文气息和励志创新的学校精神。

2.持续发展,实现多彩校园

我校以“体育润泽生命、艺术陶冶情操”,为体育艺术教育发展理念,建立了具有学科内涵,文化特色的音乐教室、电子琴教室、形体教室、美术教室、书法教室、综合实践活动室,让孩子们在温馨愉悦的环境中学习成长,结合“体育、艺术2+1”项目,保证学生每天一小时体育活动,每周三下午为篮球、足球,艺术,手工,航模,车模等20多个学生社团活动时间。

学校有科技节,艺术节,体育节,读书月,故事大王,我行我秀才艺比赛,活动的开展不仅检验了学校体育艺术教育成果,还营造了良好的艺术氛围,磨练了学生的意志,强健了学生的体魄,提高了学生的综合素质。

学校有“国学”教育基地,正润果蔬科技实践基地,有团军垦博物馆的德育基地。

3.凸显个性,构建班级文化。

每个教室后面有学生展示黑板,教室门口有“班级展示板”,是每一位学生展示才华,发挥潜能的舞台,展示的有学生书画、手工等。

4. 以石化文  以石陶性。

进入校园,首先映入眼帘的是百年古榆树和树下的“石”,石头上有“爱”,“勤”等,教育师生提升文化品味,把爱洒满人间,教学楼外墙有“国学”,“社会主义核心价值观”,让学生享受经典文化的熏陶,价值观的洗礼,有美丽的花草苑供学生休憩读书,如今的校园"美化、绿化、净化、硬化、靓化",进一步彰显"环境育人、和谐发展"办学特色。

七)强化安全  常抓不懈

加强安全管理,强化 “安全重于泰山”的责任意识,成立学校安全工作领导小组,健全制度、完善预案,本着“一岗双责”、“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责,谁在场、谁负责”的管理机制,进一步落实校长—处室主任—年级组—班主任—任课教师,安全责任层层管理机制。

学校始终把安全工作放在首位,坚持每月安全隐患排查,重点部位和关键环节进行视频全程监控,安全教育做到了时时讲,天天讲,常抓不懈。利用教师例会、升国旗、主题班会、安全教育课等,开展交通、饮食、防电、防火、防震、防溺等安全常识教育和法制教育讲座,利用校园广播、LED、黑板报、宣传专栏、图片、视频等媒体资源,给师生重温防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识,利用“5.12”、“9.18”、“11.9”等进行逃生演练。

为保校园平安,建立了门禁制度,装备了橡胶棒、安全叉、防刺服等安保器具,配备了监控室,安装了100个监控摄像头,实现校园监控无死角,24小时监控并做好录像的保存工作,每座楼都有一键式报警装置,同时值班领导教师加强巡视,成立家长护校队,与家长合力做好学生安全工作,学校被教育局授予了“ 师市平安示范校”、“师市消防安全示范校”荣誉称号。

由于我校安全责任落得到位,安全教育扎实,预防措施到位,全体师生安全意识明显增强,没出现过任何重大安全事故。

三、存在问题与不足

1.由于外来务工人员增多,随迁学生增加,家长素质和学生基础普遍较差,教学工作增加了一定难度。

2.生源减少,教师多,年龄偏大,结构性缺编。

四、今后努力的方向

我校将以这次“均衡发展”工作为契机,虚心汲取各位领导的意见和建议,继续坚持“人本立校,管理强校,特色兴校,质量扬校”的办学思路,大胆开拓,锐意创新,科学管理,真抓实干,深化课堂教学模式改革,规范办学行为,切实减轻学生的课业负担,打造艺体教育品牌,力争把我校办成上级满意、家长放心的示范学校。

最后,恳请各位领导、专家给予批评指正。



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